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摘要
本文以日本宫崎县立看护大学为例，从根本上重视看护人员的培养进行探讨。首先，介绍了该大学的背景和发展历程。然后，从五个角度对其培养看护人员的方式进行论证，分别是：培养专业技能、强化人文关怀、提高德育培养、加强实践教学和建立合作机制。最后，结合实际情况总结了该大学的经验和特点，并指出了其对日本看护行业的积极影响。
德育培养是看护人员培养中不可忽视的一部分，日本宫崎县立看护大学高度重视德育培养，努力培养学生的职业道德和职业素养。该大学通过讲授伦理学、法律法规等相关课程，教育学生如何遵守看护行业的道德规范，如何正确处理患者与家属间的纠纷，使学生具有良好的职业道德和职业操守。
二、专业设置
宫崎县立看护大学设有护理学、康复治疗学、医学影像学、医学实验技术四个专业。这些专业全面涵盖了医疗领域的不同方向，为学生提供了广阔的发展空间。学生可以根据自己的兴趣和特长选择合适的专业，培养出适应社会需求的优秀人才。
三、提高德育培养
德育培养是看护人员培养中不可忽视的一部分，日本宫崎县立看护大学高度重视德育培养，努力培养学生的职业道德和职业素养。该大学通过讲授伦理学、法律法规等相关课程，教育学生如何遵守看护行业的道德规范，如何正确处理患者与家属间的纠纷，使学生具有良好的职业道德和职业操守。
宫崎县立看护大学设有护理学、康复治疗学、医学影像学、医学实验技术四个专业。这些专业全面涵盖了医疗领域的不同方向，为学生提供了广阔的发展空间。学生可以根据自己的兴趣和特长选择合适的专业，培养出适应社会需求的优秀人才。
五、建立合作机制
日本宫崎县立看护大学与多家医疗机构建立了合作机制，共同推动看护人员的培养。通过与医疗机构的合作，该大学可以更好地了解行业需求，及时调整培养方案，使毕业生更符合实际工作的要求。同时，合作机制还为学生提供了更多的实践机会和就业机会，增加了他们的就业竞争力。
宫崎县立看护大学设有多个学院，包括看护学院、护理学院、医药学院等专业学院。每个学院都提供全面的课程设置，涵盖了看护学、护理学、医药学等相关学科的理论和实践知识。学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的专业学院和课程。
宫崎县立看护大学积极与国际上的相关大学和机构开展交流与合作。通过学生交流、教师交流、研究合作等形式，促进了不同国家或地区看护教育的互相借鉴与发展，提高了学校的国际影响力。
总结：
宫崎县立看护大学作为一所专门培养看护人员的大学，不仅在培养学生方面发挥了重要作用，也在学术研究、国际交流和社会贡献等方面取得了显著成绩。通过不断提高教育质量，吸引优秀的师资和学生，宫崎县立看护大学将继续为看护教育事业的发展做出贡献。
